Estrategia FP Euskadi 2030: visión compartida para el futuro de la Formación Profesional en Donostia

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Hoy nuestro director ha asistido al congreso Estrategia FP Euskadi 2030, un encuentro estratégico impulsado por el Gobierno Vasco para definir el rumbo de la Formación Profesional en la próxima década.

Este congreso no es un evento aislado. Forma parte de una hoja de ruta estructurada que busca consolidar un modelo de FP más inclusivo, innovador, digital y conectado con el tejido empresarial de Euskadi. Desde Martutene Lanbide Eskola, en Donostia – Gipuzkoa, entendemos que participar activamente en estos espacios estratégicos es fundamental para seguir ofreciendo una formación alineada con la realidad productiva y social de nuestro entorno.

Una estrategia con cinco ejes transformadores

La Estrategia FP Euskadi 2030 se articula en cinco grandes ejes:

  • Desarrollo del talento y competencias profesionales.

  • Innovación aplicada y emprendimiento.

  • Sostenibilidad y compromiso social.

  • Transformación digital.

  • Internacionalización.

Estos ejes no son conceptos abstractos. Se traducen en inversión, modernización de infraestructuras, actualización metodológica y fortalecimiento de la colaboración entre centros de Formación Profesional y empresas.

Con una inversión prevista de 340 millones de euros hasta 2030, la FP vasca refuerza su papel como motor de empleabilidad y cohesión social.

Compromiso con la FP en Donostia y Gipuzkoa

En Martutene Lanbide Eskola trabajamos diariamente para que nuestro alumnado de Formación Profesional Básica desarrolle competencias técnicas y personales adaptadas al mercado laboral actual.

La asistencia de nuestro director al congreso reafirma nuestro compromiso con:

  • La mejora continua.

  • La innovación pedagógica.

  • La conexión real con empresas del entorno.

  • La adaptación a los retos digitales y sostenibles.

La Formación Profesional no es solo una vía educativa: es una estrategia de país. Y desde Donostia queremos formar parte activa de esa transformación.